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这个就充分地说明了在教学中要充分地运用现代教学设备,抓住特点有力度地进行教学。
这其实就是演示法,这种方法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。通常是一种辅助性教学方法,要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。运用演示法的基本要求是:
1、目的要明确
2、现象要明显且容易观察
3、尽量排除次要因素或减小次要因素的影响
所以说在这个教学中,意大利教师能够充分的理解学生在发音过程中的难度,把发音的细节放大,这样让学生才能够直观的有表现的发现情况和特征。教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探求问题的答案而获得知识的方法。这种教学方式很普通,但是也会起到事半功倍的效果。
这个老师才是真正的言传身教,他是教师群体的教育模范,我想这样的教学方式,对所有的授教老师都是一种带头作用,他们以后在教学时候应该也值得尝试这样的教学方法。
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