国外动画设计更多的是与现实生活相结合

? 三维模型动画设计制作中城市的符号化重构

史莱克的动画背景很容易辨认。三维动画前期将全面围绕动画师所应具备的基础知识和基本动画理论展开，中期课程将结合前期所学的故事板、动画速写、动画表演、运动规律、动画法则等传统课程，对角色动作进行循序渐进的专业训练。此部分课程将以基础运动规律贯穿始终，包括：基础运动（物理的运动）、角色基础控制（走、跑、跳等）、角色动作设计（复杂的情绪表现）、角色表演技巧（人物性格表达、情绪表达）、表情动画、口型动画、多个角色混合表演等。动画制作一部动画作品的所有工作人员及技术方式的总称，包括制作公司、脚本、监督、配音演员、动画师等等。MG动画通常指的是视频设计、多媒体CG设计、电视包装等等。 动态图形指的是“随时间流动而改变形态的图形”，简单的来说动态图形可以解释为会动的图形设计，是影像艺术的一种。虽然是虚构的，但这部电影的背景设在一个中世纪的欧洲城市。动画角色的许多动作和行为，都是对迪士尼经典卡通片的模仿。动画片中的主要场景，杜拉城，是对现代城市的时尚元素，以及跨越几个世纪的许多大城市的城市象征的拙劣模仿。模仿也是一系列卡通片的一个特色，比如《南方公园》和《马达加斯加》主要不是为孩子们准备的，其中很多经典片段都被改编了。而在《地铁》等视频作品中，既以视觉符号的形式覆盖了社会景观，又融合了喜剧和电影的表现手法，以特定的方式诠释了社会文本的多样性，动画语言赋予了它们多样性的共性。

(一)戏仿经典，解构现实

戏仿：颠覆童话文本

戏仿，亦即讽仿、滑稽行为模仿或戏拟。作为一种文学创作手法，它最早出现在公元前四世纪的古希腊文学作品中。《堂吉诃德》是文艺复兴《塞万提斯》中模仿骑士小说的典型文本。随着20世纪中后期后现代主义思潮的勃兴，戏仿作为一种对被戏仿对象进行解构的互文性手法得到了更为广泛的应用。马格丽特罗丝曾说，大部分称得上是讽仿的事物，对其标的都有抵触的情绪。这种社会矛盾进行情感教育不仅交杂了对被讽仿文本的批评和同情，并且可以创造性地予以扩张自己成为新的事物。

《怪物史莱克》系列模仿迪士尼动画的设计，为故事背景上色。漫画的背景看起来像一座中世纪的欧洲城市，有A平民、城堡和马车的等级制度。这就是史莱克模仿迪士尼动画的地方。但实际上，经典童话里安宁祥和的童话王国发展已经被摧毁，现代中国城市的大量数据信息涌人和学生渗透学习到了《怪物史莱克》中，动画的讽喻意义可以变得更加鲜明起来。例如，在杜拉市，社会底层是经典的童话人物，更准确地说，是迪斯尼经典中的人物: 白雪公主和七个小矮人、匹诺曹和他的父亲、三只猪和一只狼、姜饼人、灰姑娘、女巫、小飞侠等等。这些经典动画角色被集体驱逐出了这座城市，这可能表明迪斯尼动画已经失去了观众的信任和爱。当史莱克被喷火龙甩人菲欧娜的房间后，菲欧娜立时抚平衣服的褶皱，把桌边的鲜花拿起来放到胸前，闭上眼睛撅起嘴唇，等候史莱克的亲吻。熟悉迪士尼动画的观众知道，这个经典的动作显然是对迪士尼动画《睡美人》的拙劣模仿。